Контрольная работа по русскому языку №1

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА №1
 по русскому языку 

«Фонетика. Орфоэпия. Орфография»

1 вариант.

1. Спишите слова, поставьте в них ударения:

Закупорить, плесневеть, курящий, договорные (цены), языковая (колбаса), каталог, красивее, недуг, умерший  восприняв, начав, памятуя, отняв, зевота, искони, некролог, перистый, посыпать, призреть, прогневить.

2. Запишите слова в фонетической транскрипции.

Бульон, расческа, антенна, занимается, чудесного, обжечься.

 3. Произведите фонетический разбор слова.

Объясниться, девочка, вновь.

4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

 1) Все, что человек способен пр..дставить в воображении, другие с..меют пр..творить в жизнь.(Ж.Верн.)  2) Пр..чину и пластыр.. можно при..клеить где угодно. (японская пословица.)  3)Ум берет один бар..ер за другим, глупость вообще не знает пр..град. (В.Лебедев.)  4) Сущ..ствовать – значит быть в..спр..нимаемым. (Дж.Беркли.)  5) Мир устроен так, что люди славят мёртвых св..тых и пр..следуют живых. (Хови.)  6) Очень многие заблуждения обусловлены п..требностью пр..украсить: не для того, чтобы понять, а чтобы потр..сти воображение. (Сент Экзепюри.)  7) Зрелость – не столько возраст, сколько пр..одоление трудных дорог.(В.Борисов.)

5. Восстановите текст в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами.
 [кагда чилавэка бран’ат / эта абычнъ азнач’aj’ит што он абаладаj’ит j’ асъ выражэннымъ характ’иромъ//].

(«Когда человек бранят, это обычно означает, что он обладает ясно выраженным характером» .Т.Эдвардс.)

[ч‘илав’эк б’эс пр’инцыпаф иб’ис вол’и пахош на карабл’/ у каторавъ ‘н’эт рул’а и компсъ: он м’ин’aj’ит сфаj’о направл’эн’иj’э с каждъй п’ир’и м’энъй в’этра//]

(«Человек без принципов и без воли похож на корабль, у которого нет руля и компаса: он меняет свое направление с каждой переменой ветра».С.Смайлс.)

                              2 вариант.
1. Спишите слова, ставя в них ударения.

Невролог, отчасти, партер, приобретение, обеспечение, балуешь, позвонишь, жалюзи, столяр, языковые (нормы), атлас ( атлас), опрометчиво, метеоролог, нарост, обаяние, озимый, парадокс, ожесточиться, пуловер, сковорода.

2. Запишите слова в фонетической транскрипции.

Компаньон, расчет в шинели, открывается, широкого, испечься.
3. Произведите фонетической разбор слов.

Разъехаться, скворчонок, вплавь. 

4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1) Сомнение – камень пр..ткновения на пути к пр..движению.(Б.Борисфенит.)  2) Счастье не в д..ньгах, а в том, как их пр..умножить. (амер. Пословица.)  3) Большое пр..пятствие для счастья – это ож..дание слишком большого счастья. (Фонтенель.)  4) Зависть обв..няет и судит без д..казательств, пр..умножает нед..статки, дает малейшим ошибкам громкие н..звания; язык её н..полнен желчи, пр..ув..личения и несправедливости. (Вовенарг.)  5)  В старости нач..наешь пр..давать значение не столько творч..ству,сколько жизни. (Э.Григ.)  6) Вр..менные трудности пр..одолеваются с помощью временных успехов. (А.Михеев.)  7) Нет н..чего бе..цветнее, чем характер бе..характ..рного человека. (Лаборюйер.)

5. Восстановите текст в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами.

[j‘эсл’и вынач’н’от’и суд’ит л’уд’эй/ у вас н’ихват’ит вр’эм’ин’и на то / штобы л’уб’ит’ их//]
(«Если вы начнете судить людей, у вас не хватит времени на то, чтобы любить их».Мать Тереза.)

[кагда мал‘ин‘к‘ий‘ ч‘илав‘эк задумываит в‘ил‘икаj‘э пр‘итпр‘ияj‘ат‘иi‘э / он вс‘игда канч‘аит т‘эм/ што ум‘ин‘шаит j‘эвъ дауравн‘а сфаjэй‘ паср‘этств‘эннаст‘и//]

(«Когда маленький человек задумывает великое предприятие, он всегда кончает тем, что уменьшает его до уровня своей посредственности».Наполеон Бонапарт.)